安徽濉溪农机实用技术培训驶入快车道沼生繁缕

安徽濉溪农机实用技术培训驶入“快车道”

农业生产越来越依赖于机械化，有了农机怎样使其发挥最大效能？面对这一难题，安徽省濉溪县农机学校主动承担责任，按照省农局要求，结合实际，全力开展农机手实用技术大培训活动，从而使农机技术培训驶入“快车道”。当前，该校充分抓住备耕有利时机，有措施有步骤地在广大机手中掀起“学农机、讲农机、用农机、促双增”的培训热潮。

制定计划，做到有的放矢。紧密结合全县的农业主导产业和生产特点，通过开展农民培训需求调研工作，广泛征求机手意见，制定出切实可行的农机实用技术培训计划，围绕农田耕、播、收、管、运等常规农机作业和保护性耕作、经济作物机械化作业等新技术，确定培训内容、培训时间、培训教师，形成培训菜单，供农民选择，突出实用技术大培训行动的针对性和实效性。

健全队伍，提高培训质量。围绕实用技术培训行动要求，加强师资队伍建设。按照制定的培训计划和培训内容，通过内请外聘，组建了讲师团和专业技术指导队伍。培训教师提前根据培训要求，充分结合当前农业生产需求，重点解决农民在农业生产中遇到的实际问题，精心准备授课内容。在培训方式让农民喜闻乐见、便于掌握，切实提高培训质量。

搭建平台，培训落到实处。建立“培训联系点”制度，按照全县产业结构布局，结合农机科技入户工程及全县农机服务组织建设，在每个镇确定1～3个培训联系村，共计确定了20个联系村，每个联系村都确定了一名联系人，同时明确联系人责任要求，建立行动考评办法和机制，以联系村为平台，把各项培训工作落到实处。

选好课堂，注重培训效果。一是办好“空中课堂”。利用农机网站、农机通短信平台等把教育培训搬到农民身边，在电脑上就能得到培训。二是办好“定点课堂”。努力在农机学校电教中心、农机装备服务中心和联系村建立定点培训场所，选派教师，组织机手，到这些定点场所开展农机专题培训。三是办好“流动课堂”。充分发挥农机科技直通车的作用，通过放影像、发资料，在广大农村中巡回开展机手培训。四是办好“田间课堂”。组织人员深入农机示范园、科技示范户、保护性耕作示范区和农民的田间、大棚、及农业生产全程社会化服务区等生产场所，现场开展农机技术指导，为农业生产提供强有力的技术支撑。

东莞近视手术专家答疑超过800度还能做近视矫正手术吗

重庆忠县治疗胃病的医院重庆东大胃肠医院医保定点合理收费贴心服务赢好口碑

脊髓损伤后神经痛越来越痛怎么办

重庆治疗失眠医院

上海正规甲状腺医生刘金怀科普甲状腺结节的切除依据